هل فعلا ساهمت التغييرات الاخرة في جودة التعليم بالمغرب؟

في نظري ان هذه التغيرات ساهمت وبشكل فعال في الرفع من جودة التعليم فالمغرب .نظرا للطريقة التي تناول بها الدروس فهي تعتمد على كفايات التلميذ فاخرجت التلميذ المغربي من دئرة الاستقبال والحشو ال مكان اوسع وهو الانتاج وهذا يساعد بشكل فعال فالفهم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
ليست التغييرات في المقررات الدراسية إلا ترقيعات لثوب رث
و الأولى هو إقتلاع جذور الخلل و إعادة النظر في النظام كاملا و عدم معاملة التلاميذ كفئران تجارب

OUI ELLE A CHANGER UN PEUT

لا يجب الحكم على مدى تاثير هاته التغييرات الا بعد مدة معينة

ana 3odwa jadida wa achkoro jami3a al 9a2imina 3ala hada al montada al na2i3 aladi afadani katirane mine na7iyati le exersises du math
je suis à la 2 éme anné baccaloreat science naturel

merci.../

السلام عليكم ورحمة الله تعال وبركاته
ان التغيراث التي أحدتها الإصلاح على منظومتنا التربوية لم تنبني على أسس موضوعية ولم تنطلق من واقعنا المعيشي،حيث تم متلا تبني مفهوم الكفايات في تدريس الرياضيات في غياب الشروط الضرورية لإنجاح هذه الستراتيجية:الإكتظاط-المستوى السوسيواقتصادي للمتعلم-زمن التعلم لم يخضع لدراسة علمية.في نظري نحن بعيدين عن تحقيق الجودة .لقد تم تغيير المقررات والمناهج في غياب أرض خصبة لتطبيقها:غياب التكوين المستمر الحقيقي وتكوين المكون-غياب التحفيزات.